Jautājums par mūzikas izglītības nepieciešamību un ieguvumiem vienmēr ir bijis neskaidrs vecāku un skolotāju attieksme. Taču vissvarīgākais šīs problēmas aspekts ir mūzikas spēju noteikšana un daudzu kopīgu nepareizu priekšstatu apzināšana par šo tēmu.
Bieži vien jūs dzirdat, ka vecāki sūdzas par bērna muzikālās auss trūkumu un viņu viedokli par mūzikas praktizēšanu. Vai vecāki zina par muzikālo spēju diagnozi un mūzikas tendenču attīstības psiholoģiju bērniem?
Jums ir nepieciešams klausīties mūziku, bet vairāk ... dzirdēt!
Mūzikas spējas nevar pastāvēt atsevišķi. Mūzikas spēju komplekss tiek veidots bērnu mūzikas aktivitātes procesā.
Mūzikas nosliece ir daudzšķautņaina parādība. Tā pati par sevi apvienojas kā specifiskus fizioloģiskos parametruspiemēram, dzirde, ritmiskā sajūta, kustīgums utt., kā arī neizskaidrojama subjektīva parādība, ko sauc par t mūzikas noskaņojums. Turklāt otrā kategorija ir ne mazāk svarīga kā pirmā: fizioloģiskie dati nodrošina muzikālo darbu apgūšanas tehnoloģiskā procesa panākumus, un mūzikas intuīcija emocionāli veicina sniegumu, atstājot neaizmirstamus skatītāju iespaidus.
Mūzikas veikšanas pamatā ir tieši mūzikas noskaņojums. Bērnam, kurš nepierāda interesi par mūziku, būs grūti pārvarēt grūtības, kas saistītas ar šī vai šī instrumenta apguvi. Iespējams, mūzikas klausīšanās, kustības, ritma izjūtas, koordinācijas attīstība, balss formulēšanā ir iespējams panākt pozitīvus rezultātus, ir viegli noteikt mūzikas instrumenta izvēli, bet intuitīvās mūzikas sajūtas ne vienmēr ir attīstītas un pilnveidotas.
Mans bērns nevar dziedāt! Kāpēc viņam vajadzētu mācīties mūziku?
Saskaņā ar vidējo laupītāju, dzirde ir saistīta ar skaidru balss intonāciju. Tā ir viena no visbiežāk sastopamajām kļūdām. kad sevi diagnosticē bērnu muzikālās spējas. Daudzi, noklausoties savu mazuļa dziedāšanu, nolemj, ka "lācis ir ienācis viņa ausī."
Tomēr jāatceras, ka spēja piederēt balsi ir īpaša prasme. Kādam ir šīs spējas dabiska dāvana, citi strādā pie tā attīstības jau daudzus gadus, un bieži vien saulrieta laikā pati „stilīgākā” karjera to nekad nav apguvusi. Bet bieži vien ir bērni, kuri nespēj kontrolēt balsi, bet kuri var pilnīgi dzirdēt mūziku. Daudzi no viņiem vēlāk kļuva par izciliem profesionāliem mūziķiem.
"Tehnoloģija", lai noteiktu bērnu muzikālo talantu
Kas būtu vecākiem, lai identificētu mūzikas talantus bērniem? Galvenais nosacījums bērnu mūzikas spēju diagnosticēšanai ir klausīties visdažādāko, vēlams akadēmisko, mūziku. Jums noteikti ir jāapmeklē klasiskā mūzikas koncerti ar savu bērnu, rūpīgi izvēloties programmas, kas sastāv no lieliem gabaliem - lai tas būtu slavenākie klasiskie mūzikas gabali vai kāda tematiska izvēle, piemēram, mūzika par dabu.
Ir noderīgi klausīties dažādus instrumentus, mūzikas grupas un izpildītājus no dažādiem laikmetiem. Bērniem ir jādod ideja par mūzikas instrumentiem un žanriem pieejamā, saprotamā veidā.
Ļoti daudz ir svarīgi uzraudzīt bērna reakciju - svarīgākais dabisko mūzikas datu rādītājs. Bērns ar slēptu muzikālo spēju rezervi rūpīgi klausās melodiju vai mīļāko ierakstu, dejas vai, kaut arī mirst, klausās motīvu, parāda lielu interesi un spilgtu emocionālo attieksmi.
Māksliniecība un izteiksmīgums lasot dzejuarī viens no darbības veidiem, var būt pierādījums emocionalitātei un tendencei mākslinieciskā izteiksmē muzikālos darbos. Un, visbeidzot, dīvaini, pēdējais, bet ne pirmais veids, kā diagnosticēt mūzikas spējas, ir pārbaudīt dzirdi.
Ar pareizu profesionālo attieksmi pret spēju uzlabošanas procesu var attīstīties mūzikas auss. Galu galā, muzikālās tendences ir acīmredzamas dabiskas, un tām ir negaidītas dinamikas tendences. Ir tikai jāatceras, ka prioritāte mūzikas izglītības izvēlei ir paša bērna vēlme, viņa mīlestība pret mūziku. Pieaugušajiem ir nepieciešams atklāt šo daudzpusīgo pasauli, emocionāli aizpildot bērna vēlmi attīstīties, un tad viņš pārvarēs visgrūtākos šķēršļus jebkuras profesijas attīstībai.
Atstājiet Savu Komentāru