Mūzika ir pārsteidzošs, maigs cilvēka jūtas, domas, pieredze. Pasaule, kas gadsimtiem ilgi ir piesaistījusi miljoniem klausītāju, ir iedvesmojusi komponistus un izpildītājus.
Mūzikas noslēpums ir tas, ka mēs entuziasmīgi uztveram komponista roku rakstītās skaņas, bet mums tās sniedza izpildītāja roku radīšana. Muzikālā darba snieguma lasīšanas burvība ir bijusi populāra jau vairāk nekā gadsimtu.
To cilvēku ķēde, kuri vēlas iemācīties spēlēt instrumentu, dziedāt un sacerēt, nav samazināts. Ir klubi, specializētas mūzikas skolas, mūzikas akadēmijas, mākslas skolas un klubi ... Un viņi visi māca vienu - izpildīt.
Kāda ir snieguma burvība?
Veiktspēja nav mehānisku ikonu (piezīmju) pārvēršana skaņās, nevis reproducēšana, jau esoša šedevra kopija. Mūzika ir bagāta pasaule ar savu valodu. Valoda, kas satur informāciju, ir paslēpta:
- mūzikas notācijā (piķis un ritmika);
- dinamiskās niansēs;
- melismātikā;
- insultos;
- pedalizācijā utt.
Dažreiz mūziku salīdzina ar zinātni. Protams, lai veiktu kādu darbu, jāapgūst mūzikas teorijas jēdzieni. Tomēr mūzikas notācijas tulkošana īstā mūzikā ir svēta, radoša māksla, ko nevar izmērīt vai aprēķināt.
Tulka prasme izpaužas:
- komponista rakstītā mūzikas teksta uztverē;
- mūzikas satura ziņojumā klausītājam.
Piezīmes izpildošajam mūziķim ir šifrēšana, informācija, kas ļauj komponista nodomam iekļūt un atšķirt, rakstnieka stils, mūzikas tēls, formas struktūras loģika uc
Lielisks padomju skolas skolotājs L. Nikolajevs, slavenās rokasgrāmatas "Klavieru spēle" autors, salīdzināja mūziku ar ģeogrāfisko karti. Viņš teica: "Mūzikas notācija ir tik tālu no reālās skaņas, kā karte ir no ainavas." Skaņa un ierakstīšana ir divas lidmašīnas, kuras var apvienot tikai ar radošā izpildītāja iztēli.
Pārsteidzoši, jebkuru interpretāciju var izveidot tikai vienu reizi. Katra jaunā veiktspēja atšķirsies no iepriekšējā. Nu, vai nav maģija?
Es varu spēlēt, bet es nezinu, kā to darīt!
Tas ir dabiski, ka tik daudz spīdīgu izrādes, tik daudz viduvēju. Daudzi izpildītāji nespēja saprast mūzikas skaņu burvību. Pēc studijām mūzikas skolā, tās uz visiem laikiem slēdza mūzikas pasauli.
Izpratiet sniegumu smalkumus un nianses TALENT, ZINĀŠANAS UN DARBA. Šo jēdzienu trijstūrī ir svarīgi neiedomāt komponista nodomu.
Mūzikas interpretācija ir delikāts process, kurā nav tā, kā tu spēlē Bachu, bet KĀ tu spēlē Bachu.
Mācīšanās jautājumā izpildei nav nepieciešams "atvērt velosipēdu". Shēma ir vienkārša:
- pētīt mūzikas mākslas vēsturi;
- apgūt mūzikas diplomu;
- uzlabot savas veiktspējas metodes un tehniku;
- klausīties mūziku un apmeklēt koncertus, salīdzināt dažādu mākslinieku interpretācijas un atrast to, kas ir tuvu jums;
- iekļūt komponistu stilā, pētīt biogrāfijas un mākslas tēmas, kas iedvesmo māksliniekus radīt mūziku;
- strādājot pie spēles, mēģiniet atbildēt uz jautājumu: „Kas motivēja komponistu, veidojot šo vai šo šedevru?”;
- mācīties no citiem, apmeklējiet meistarklases, seminārus, dažādu skolotāju mācības;
- mēģiniet rakstīt sevi;
- attīstīt sevi viss!
Veiktspēja ir izteikta mūzikas satura izpaušana un tas, kā šis saturs būs atkarīgs tikai no jums! Novēlam jums radošus panākumus!
Atstājiet Savu Komentāru