No vēstules: „Mana meita dodas uz trešo mūzikas skolu: vasarā, saskaņā ar solfege, mums lūdza komponēt mūziku. Vai jūs varētu man pateikt, kā mēs varam viņai palīdzēt?”
Nu, mēģināsim ieteikt kaut ko! Jums nav jābaidās no šī uzdevuma - tas ir jādara vienkārši un pareizi. Vislabāk ir ierakstīt dziesmu vai nelielu spēli instrumentam, kurā mēs spēlējam.
Mēs izveidojam dziesmu par bērnu dzejolis vārdiem
Vieglākais veids, kā rakstīt dziesmu. Viņai mēs paši rakstām vārdus (mazs rimijs 4 vai 8 līnijām), vai arī uzņemamies jebkuru gatavu bērnu dzejoli, toed, utt. Piemēram, plaši pazīstamais "rotaļu lācis iet cauri mežam ...".
Dzeja mēs sadalāmies frāzēs, tāpat kā tas iet pa līnijām vai pusi no līnijām. Viena frāze vai dzejolis ir vienāda ar vienu mūzikas frāzi. Piemēram:
Bruin Bear
Dodas cauri mežam
Konusi savāc,
Dziesmas dzied.
Tagad mēs to visu izdarām muzikāli. Izvēlieties jebkuru galvenais tonalitāte, ja dziesmas saturs ir smieklīgs un spilgts (piemēram, C galvenajā vai D lielajā) vai neliela atslēga, ja dzejolis ir skumjš (piemēram, D minor, E minor). Ievietojiet galvenās zīmestālāk izvēlēties izmēru (2/4, 3/4 vai 4/4). Uzreiz varat ieplānot bārus - četrus bārus vienā piezīmju rindā. Un arī, pamatojoties uz teksta raksturu, jūs varat arī nekavējoties nākt klajā ar tempu - lēns tas būs dziesma vai ātrs, jautrs.
Un, kad mēs nolēmām par tādām vienkāršām lietām kā fret, piķis, temps un izmērs, mēs varam tieši doties uz melodijas izgudrošanu. Un šeit jums ir jāapsver divi galvenie punkti - melodijas ritms un skaņa, no kuras tiks veidota melodija.
Melodiskās attīstības varianti
Tagad mēs parādīsim vairākus piemērus, kā melodiskā līnija var attīstīties jūsu dziesmā:
- tās pašas skaņas vai pat mūzikas frāzes atkārtošana;
- kustība līdz gamma soļiem;
- kustība uz leju gamma soļiem;
- kustība uz augšu vai uz leju caur vienu soli;
- dažāda veida dziesmas ar vienu piezīmi ar kaimiņiem;
- lec jebkurā intervālā (nav brīnums, ka jūs tos pārgājāt?).
Nav nepieciešams ievērot tikai vienu melodiskās attīstības metodi visā dziesmā, ir nepieciešams nomainīt, apvienot, sajaukt šīs metodes savā starpā.
Un joprojām ir jānodrošina, ka melodiskā kustība virzienā nebija vienota (tas ir, tikai uz leju vai uz augšu). Vienkārši runājot, ja vienā mērā mēs uzcenojamies (soli vai lēkt), tad nākamajā pasākumā mums ir jāsaglabā sasniegtais augstums, atkārtojot vienu piezīmi, vai iet uz leju vai aizpildot iegūto lēcienu.
Kāda piezīme, lai sāktu un pabeigtu dziesmu?
Principā jūs varat sākt ar jebkuru piezīmi, it īpaši, ja mūzika sākas ar uzliesmojumu (atcerieties, kas tas ir?). Galvenais, ka pirmā piezīme piederēja sākotnēji izvēlētajam signālam. Un tomēr, ja pirmā piezīme nav viena no stabilajām stadijām (I-III-V), tad jums pēc iespējas ātrāk ir jāpievieno piezīme, kas būtu uzskatāma par ilgtspējīgu. Galu galā, mums ir nekavējoties jāpierāda, kādā atslēga mēs esam.
Nu un, protams, mums ir jāpabeidz dziesma par toniku - pirmajā, stabilākajā mūsu tonalitātes posmā - neaizmirstiet par to.
Ritmiskās attīstības varianti
Šeit, lai viss izstrādāts tā, kā vajadzētu, mēs vienkārši rūpīgi izpētām mūsu tekstu: mēs uzsveram katru vārdu. Ko tas mums dos? Mēs noskaidrosim, kuras zilbes ir uzsvērtas un kuras nav uzsvērtas. Līdz ar to mums jāmēģina veidot mūziku tā, lai uzsvērtās zilbes nokristu uz spēcīgajiem sitieniem, un nepievilcīgajām zilbēm vājos.
Starp citu, ja jūs saprotat dzejnieka lielumu, jūs varat viegli saprast mūzikas ritma loģiku - dažreiz dzejolis var būt burtiski sakrīt ar muzikālo, mainoties stresa un neuzspiežamām zilbēm (sitieniem).
Tātad, šeit ir dažas dziesmas melodijas ritmiskā modeļa variācijas (kā arī melodijas paņēmieni, kas nepieciešami, lai tos kombinētu):
- vienāda ilguma vienota kustība, viena katrai teksta zilbei;
- dziedāšana - divas vai trīs piezīmes vienā teksta zilbē (biežāk tiek dziedātas frāžu beigas, dažreiz arī frāžu sākums);
- ilgāks laiks uz stresa zilbēm un īsāks ilgums uz neuzspiežamām zilbēm;
- pārkāpums, kad dzejolis sākas ar neuzspiežamu zilbi;
- frāžu ritmiskā izstiepšana līdz beigām (lēnas kustības frāžu beigās);
- nepieciešamības gadījumā izmantot izjauktu ritmu, trīskāršu vai sinkopu.
Kāds ir rezultāts?
Protams, neviens no mūzikas skolas pamatskolas audzēkņiem nevienam nesagaida šedevrus - viss ir diezgan vienkāršs, bet ar garšu. Jo īpaši tāpēc, ka šī ir jūsu pirmā kompozīcijas pieredze. Ļaujiet tam būt ļoti maza dziesma - 8-16 cikli (2-4 rindiņas). Piemēram, kaut kas līdzīgs šim:
Melodiju, ko veidojāt, vajadzētu skaisti kopēt uz atsevišķa papīra. Ieteicams savam darbam uzņemt, zīmēt vai ielīmēt dažas skaistas tematiskās fotogrāfijas. Tas pats neveikls lācis ar konusiem. Viss Labākais nav nepieciešams! Pieci solfeggio, ko jūs sniedzāt. Nu, ja jūs noteikti vēlaties sasniegt "aerobātikas" līmeni, tad jums ir nepieciešams paņemt savu dziesmu par vienkāršu klavieres, akordeona, ģitāras vai cita instrumenta pavadījumu.
Kādu citu mūziku es varu rakstīt?
Jā, nav nepieciešams izveidot dziesmu. Jūs varat rakstīt un instrumentāli spēlēt. Kā to izdarīt? Jebkurā gadījumā tas viss sākas ar ideju, ar ideju, izvēloties tēmu, izgudrojot vārdu, nevis otrādi - vispirms tiek veidots un pēc tam domājat, kā to saukt par muļķības.
Tēma var būt saistīta, piemēram, ar dabu, dzīvniekiem, pasakām, lasītām grāmatām, rotaļlietām utt. Vārdi var būt, piemēram, šādi: "Lietus", "Saules gaisma", "Lācis un putns", "Brook iet", "Putni dzied", "Labā pasaku", "Drosmīgs karavīrs", "Drosmīgs bruņinieks", " Bišu buzz "," briesmīgs stāsts "utt.
Šeit jums radoši jāvēršas pie noteikto uzdevumu risinājuma. Ja tavā spēlē ir raksturs, tad jums ir jāizlemj, kā jūs viņu iepazīstināsiet - kas viņš ir? kā tas izskatās? ko dara? ko viņš saka kam? kāda ir viņa balss, raksturs? kādus paradumus? Atbildes uz šiem un citiem jautājumiem, ko jūs pats jautājat, jums ir jāpārvērš mūzikā!
Ja jūsu spēle ir par kādu dabas parādību, tad jums ir mūzikas krāsošanas līdzekļi, attēlveidība: tā ir gan reģistrācija (augsta un skaļa, gan zema un skaļa?), gan kustības raksturs (mērīts kā lietus, vai vardarbīgi, piemēram, straumes plūsma, vai aizraujošs un lēns, tāpat kā saullēkts?), un dinamika (kluss naktsdzīve) vai nedzirdošs pērkona negaiss?), un harmoniskās krāsas (maigi pastorālie konsonējumi vai asas, skarbas un negaidītas disonanses?) utt.
Veidojot instrumentālo mūziku, ir iespējama cita pieeja. Tas ir, kad jūs atsaucaties nevis uz dažiem konkrētiem attēliem, bet gan uz slavenie deju žanri. Piemēram, varat rakstīt "Little Waltz", "March" vai "Children Polka". Izvēlieties, ko vēlaties! Šādā gadījumā jums būs jāņem vērā izvēlētā žanra iezīmes (tos var aplūkot enciklopēdijā).
Tāpat kā dziesmas gadījumā, instrumentālās mūzikas veidošana var būt liels plus jums, sniedzot zīmējumu uz jūsu mūzikas tēmu. Šis ir laiks, lai mēs pabeigtu. Novēlam jums radošus panākumus!
Lasīt arī - ja tiek prasīts izveidot krustvārdu mīklu mūzikā
Atstājiet Savu Komentāru