Mūzikas skolotāja pašmācība, tāpat kā jebkurš cits skolotājs, sākas studiju laikā. Tas ietver vairākus viņa personības attīstības aspektus. Tas ietver mācību metožu uzlabošanu, redzesloku paplašināšanu, mākslinieciskās gaumes uzlabošanu, moderno un klasisko mūzikas tendenču izpēti.
Katrs no šiem priekšmetiem uzlabo mūzikas skolotāja profesionālo kompetenci. Tā kā viņš ir atbildīgs par savu studentu estētisko izglītību un bagātina viņu māksliniecisko un estētisko pieredzi.
Mācot mūziku, tiek rosināta radoša pieeja, kas balstīta uz praktiskiem un metodiskiem jauninājumiem. Tāpēc ir nepieciešams veikt rūpīgu un neatkarīgu pētījumu.
Nepārtrauktas pašizglītības sistēma ietver:
- refleksīvs mācību rezultātu novērtējums;
- apmeklētāju vietņu apmeklēšana //uchitelya.com, //pedsovet.su, //www.uchportal.ru;
- izrādes, koncerti, izstādes;
- literāro mākslas darbu izpēte;
- jaunu metožu analīze;
- zinātnisko un metodisko semināru, meistarklases, pedagoģisko padomju apmeklēšana;
- veicot savu darbu un piedaloties kolēģu veiktajos pētījumos;
Ir nepieciešams analizēt katru veikto stundu un vispārējo mūzikas mācīšanās procesu. Analizējiet, kuras metodes ir vislielākās, piesaistīja uzmanību un radīja studentu interesi.
Dažādu priekšnesumu un koncertu skatīšana ir atbildīga par mūzikas skolotāja emocionālo un garīgo bagātināšanos. Tas palīdz viņam labāk izprast pašreizējās mākslas attīstības tendences.
Gleznu un literatūras izstādes arī palīdz labāk izprast radošās emocionālās puses. Īpaši interesanti ir dažādu radošo cilvēku autobiogrāfiju izpēte, to fakti ļauj padziļināti ieskatīties mākslinieka plānā. Labāka izpratne, kas atvieglo zināšanu nodošanu studentiem, pievērst viņu uzmanību pētāmajam priekšmetam.
Oriģināla pieeja mūzikas mācīšanai
Mācību spēju attīstība veicina dalību dažādos pētījumos. Tie palīdz attīstīt patstāvīgi jaunas mācību metodes, ieviešot oriģinālu pieeju, pamatojoties uz iegūtajiem eksperimentālajiem datiem. Ārkārtas lēmumi klasē vienmēr sniedz pozitīvu atbildi no studentiem.
Mūzikas skolotāja profesionālās kompetences pieaugums, izmantojot māksliniecisko pašizglītību, palīdzēs viņam kļūt par ekspertu, kurš var atrast nestandarta pieeju mācīšanai. Viņš varēs radoši saistīt ar savu darbību un dot studentiem piemēru sevis pilnveidošanai. Tas ir veids, kā no pētījuma laikā iegūtās zināšanas tiek vienkārši piemērotas augstākiem pētījumiem un meklēšanas un radošam līmenim.
Atstājiet Savu Komentāru