Kas dzied un kā mācīties dziedāt

Kas dzied un kā mācīties dziedāt

Katrs vecāks domā, vai dot bērnam mūzikas izglītību? Kad lēmums tiek pieņemts pozitīvi, sākas izvēle starp mūzikas instrumentiem, bet nedrīkst aizmirst par tādu interesantu, dabisku instrumentu kā balss. Mācīšanās dziedāt ir ļoti labvēlīga ietekme uz bērnu. Tajā pašā laikā vokālās nodarbības bērnam ir ļoti bioloģiskas pirmkārt, bērni iepazīstas ar dziedāšanu praktiski ar piedzimšanu, otrkārt, bērnam ir skaidrs, kā šo vai emociju var nodot dziedājot (vārdu), treškārt, pareizi dziedāšana ir ļoti noderīga vispārējai attīstībai un veselībai.

Kāpēc cilvēkiem patīk dziedāt?

Dziedāšana ir visu pamatu pamats. Veikt, piemēram, reliģiju. Katrā ticībā ir mūzikas melodijas un lūgšanas. Tie tiek pārnesti no gadsimta līdz gadsimtiem, no paaudzes paaudzē, nevis caur papīru, bet „no mutes”, pateicoties dzirdei un atmiņai. Galu galā, jau sen ir muzikāla notācija, kā mums šķiet tikai no 11. gadsimta. Jau senās slāvu tautas mācībās ir paredzētas nākotnes mātes pienākumi, kuros viņa dzied par savu bērnu no pirmajām koncepcijas dienām. Un tad visā bērna bezsamaņā dzīvē, lai to attīstītu, t.i. dziedāt viņam atturēties, joki, savrupmājas un citas dziesmas. Jāatzīmē, ka daudzas bērnu spēles, oriģinālajā versijā, ir veidotas uz dziesmām un dziesmām. Jautājiet sev, kāpēc pagājušo gadsimtu cilvēki ir tik nopietni par dziedāšanu, par balsi? Kāpēc no pirmajiem gadiem bērni ir iepazīstināti ar mūzikas mantojumu? Varbūt šajā jomā ir kāda īpaša vara? Jebkuri īpaši pabalsti?

Kāda ir dziedāšanas izmantošana?

No vecticībniekiem un vecticībniekiem līdz zinātniekiem visi ir vienisprātis, ka cilvēka balss ir īpaša ietekmes ietekme gan uz cilvēkiem kopumā, gan uz cilvēku, kurš dzied. Līdz šim ir veikts pietiekams skaits eksperimentu, kas pierāda, ka cilvēka balss laikraksts, kā arī viņiem nosūtītās frekvences un viļņi var ietekmēt tos, kas stāv blakus viens otram gan labā, gan sliktā virzienā. Nekādā gadījumā nedrīkst aizmirst par "vārda" spēku, tas nav nekas, ka ir daudzas leģendas un mīti, kas saistīti ar vienu vai otru emocionālu vārdu (ziņu), kas būtiski ietekmēja situāciju vai personu. Attiecīgi var secināt, ka kādas dziesmas dziedāšana nav tikai darbība, bet var būt nopietns dziedinošs vai kropļojošs instruments.

Šeit ir daži piemēri no senās pasaules vēstures:

• Senajā Ēģiptē uzplauka bezmiegs. Dziednieki intuīcijas līmenī izmantoja dziedāšanu, lai cilvēks varētu aizmigt. Kā jūs, iespējams, esat uzminējuši, tas bija lullabies iemesls.
• Indijā līdz mūsdienām jogi ir izmantojuši īpašu metodi, lai radītu noteiktas vibrācijas ar ārstnieciskām īpašībām. Lai ietekmētu personu, viņi tiek dziedāti mantros un ragās.
• Tibetā, gan senajā pasaulē, gan tagad, tiek ārstēta nervu slimību ārstēšana ar rīkles dziedāšanu.
• Ķeltu burvju rituālos tika izmantoti "dziesmu burvestības". Saskaņā ar leģendu, tika uzskatīts, ka viņi var gan dziedināt no slimības, gan kaitēt veselībai.
• Senajā Krievijā praktizējoša attieksme pret slimiem cilvēkiem: dziedātāji veidoja apli, kurā pacients tika novietots, pēc tam viņi sāka dejot. Melodijas bija tīras un ritmiskas.
• Jaunzēlandē dzemdību laikā tika izpildītas dziesmas, kas mazināja sievietes sāpes darba tirgū.

Papildus iepriekš minētajām īpašībām pareiza dziedāšana ir ļoti liela labvēlīga ietekme uz dziedāšanas veselību. Tas ir saistīts ar vibrācijām un frekvencēm, kas veidojas saprātīgas zinātnes laikā cilvēka iekšienē. Daži ilustratīvie piemēri par dziedāšanas priekšrocībām:

1. Dziedāšanas laikā radītajām vibrācijām ir laba ietekme uz cilvēka imunitāti. Protams, ja cilvēks dzied tīri, bez nepatiesības.
2. Dažas vibrācijas un frekvences var labvēlīgi ietekmēt cilvēka orgānus, jo gandrīz 80% no šīm vibrācijām paliek organismā.
3. Ir ieteicams dziedāt cilvēkus, kuriem ir plaušu problēmas, piemēram, astma, hronisks bronhīts un citi. Tas izriet no fakta, ka balss elpa un diafragma ir cieši iesaistītas. Tādēļ uzlabojas plaušu darbs.
4. Visas vienkāršās problēmas ar runas aparātu, piemēram, stostīšanās, dziedāšana var labot. Dziedāšanas laikā ir arī diktācijas attīstība.
5. Ar dziedāšanas palīdzību jūs varat mazināt stresu. Protams, tas nav fiziska veselība, bet garīga ir ne mazāk svarīga.

Kāda veida dziedāšana ir?

Vokālie norādījumi ir dažādi. Tās aptvēra visas dzīves tendences visā pasaules pastāvēšanas laikā. Daži žanri veidojās agrāk, daži vēlāk. Viņu izskats bija saistīts ar konkrētā laikmeta vēsturiskajām vajadzībām. Tātad, daudzi virzieni tika zaudēti laikā, daudzi sasniedza mūsu dienas, un daži tika radīti un tiek radīti jau mūsu laikā. Tātad galvenie dziesmu žanri ir sadalīti klasiskajā (operas un kameras dziedāšanā), popā (pop, rap), tautas dziedājumā, džezā, rokjoslā, chansonā uc

Apsveriet populārākos žanrus:

1) Pop vokāls - ļoti moderna tendence jauniešu vidū un ne tikai. "Pop stilā" apvienots liels skaits dažādu dziesmu žanru. Sākotnēji pop dziedāšana nozīmēja spēlēt no skatuves (skatuves), mūsdienu uztverē, pop vokālā nozīmē - vieglu un pieejamu mūziku cilvēkiem. Šis žanrs var būt pats par sevi un tautas dziedāšanas un džeza apstrādes līdzeklis. Zināmā mērā šo veidu var attiecināt uz autora dziesmu, rock-muzikālie elementi nav izslēgti. Galvenā atšķirība starp akadēmisko skaņu - tā ir atvērtāka, dabiskāka. Ja personai ir labi balss dati no dabas, tad viņš var dziedāt skatījumu pat bez sākotnējiem apmācības posmiem, kas nav iespējams akadēmiskajā vokālā. Bet, ja ir profesionāli iesaistīties pop dziedāšanā, tad, tāpat kā klasiskajā mūzikā, ir jāzina dziedāšanas prasmju pamati, pareizā pozīcija un atbalsts, lai dziedāšana būtu tīra, skaista un nekaitētu personai.

2) Džeza vokāls - populārs žanrs. Tas ir sarežģītāk nekā pop dziedāšana. Lai dziedātu džeza kompozīcijas, jums ir nepieciešams izbaudīt lielisku ritmu un harmonijas sajūtu, mobilā balss un intuitīva improvizācija. Džeza darbi ir savdabīgi un viņiem ir savas grūtības. Džeza kompozīcijām ir vajadzīgs mūziķis, kas ir labs partnerības sajūta un improvizācija. Papildus interesantām melodiskām tēmām un formām šajā žanrā nopietni izceļas dziesmas emocionālā-semantiskā slodze. Iespējams kļūt par profesionālu šajā jomā, bet vēl grūtāk.

3) Rock vokāls - parastā vokāla dziedātāja rokgrupa. Akmens darbos jābūt spēcīgam emocionālam ziņojumam. Vokālista mērķis nav galvenokārt skaista dziedāšana, bet nozīmes nodošana. Taču, neskatoties uz to, dziedātājam joprojām ir nepieciešama nopietna vokāla apmācība. Rokdarbu izpildei vokālistam ir nepieciešama pilnīga iekšējā brīvība un dabiska „drosme”, šajā gadījumā izrāde ir emocionāla un rokmūzikas virzienā.

4) Akadēmiskais vokāls - Tā ir mākslas forma, ko izmanto vecajā klasiskajā skolā. Izpildītāji, kuriem pieder akadēmiskais vokāls, strādā operas sfērā, klasiskās koncertzālēs, akadēmiskajos koros utt. Akadēmiskajai skaņu zinātnei ir liela atšķirība no visiem iepriekš uzskaitītajiem žanriem. Galvenais elements ir klasiskā stingrā balss aparāta pozīcija. Dziedāšana klasiskā veidā neatzīst mikrofonu klātbūtni skatuvē. Akadēmiskajam vokālam ir noteikts ietvars, kas gadsimtu gaitā ierindojies. Šie ierobežojumi neļauj izpildītājam dziedāt citus vokālos žanrus, piemēram, kad operas dziedātājs veido noteiktas vokālās prasmes un īpašu pozīciju. Šī iemesla dēļ operas balss ir spēcīga, spēcīga un tai ir liels apjoms. Bet, ja dziedātājs spēs samazināt skaņas līmeni, viņš varēs veikt citu virzienu darbus.

Kādā vecumā ir labāk sākt mācīties dziedāt?

Dziedāšana ir universāla mākslas forma, ko var sākt jebkurā vecumā. Pat daži fiziski defekti, vairumā gadījumu, netraucēs šo hobiju.

Tomēr joprojām ir daži ieteikumi. Protams, vislabāk ir sākt mācīties pirmsskolas vecumā. 5-6 gadus veciem bērniem tiek organizētas īpašas grupu nodarbības, kas atgādina kora vingrinājumus. Tikai tie ir ievērojami vienkāršoti un īsi. Laika gaitā kļūst skaidrs, kam ir kādi dati (pirmkārt, ritma izjūta un dzirdes izskats). Balss gadu gaitā nopietni mainīsies, un tāpēc mācīšanās procesā, protams, tās arī pievērš uzmanību tai, bet ne daudz. Viņi ieiet mūzikas skolā vecumā no 7 līdz 8 gadiem, tad viņiem ir jāizvēlas virziens. Skolā notiek gan individuālās, gan grupu nodarbības. Šeit apmācība ir padziļināta un specifiska.

Balss mutācija ir ļoti nopietna problēma, kas rodas katram no vecākiem, kas dod bērnam profesionālu dziedāšanu. Balss mutācijā nav nekas briesmīgs, tas ir dabisks process augoša pusaudža ķermenī. Mutācijas periods ir absolūti individuāls laika periods katrai personai. Ir noteikti vispārēji standarti, bet arī izņēmumi. Klasiskajā versijā meitenes mutācija nepamanās, un puiši, kas pārkāpj balsi, sākas 14-15 gados.

Pieaugušais var sākt mācīties dziedāt jebkurā laikā, tiklīdz rodas vēlēšanās. Protams, personai ir jābūt dzirdei un vismaz nelielai balss rīcībai, lai izvairītos no nepatiesības.

Vai man vajadzētu iemācīties dziedāt pats?

Ja jūsu mērķis ir kļūt par profesionālu šajā mākslas jomā, tad, protams, jūs nevarat bez speciālistu palīdzības, neatkarīgi no tā, kādu vokālu jūs vēlētos darīt. Katram žanram ir savas īpatnības un savi triki, ko tikai profesionāļi zina un ko viņi dalās ar saviem skolēniem. Turklāt persona pats nevar dzirdēt visus trūkumus un kļūdas, lai vingrinājumu laikā labotu sevi. Tāpēc mums ir vajadzīgas "ausis", kas varētu novērtēt to, kas bija dzirdēts.

Ja jūsu vēlme ir vienkārši jūsu aizraušanās, tad jūs varat iemācīties dziedāt pats. Bet par to ir vajadzīgs arī laiks un pacietība, un pat lielā mērā, nekā tad, ja vokālais skolotājs palīdzēja jums mācībās. Pašapmācībai būs nepieciešams dators, kurā nepieciešams instalēt ierakstīšanas programmu un mikrofonu. Tāpat ir daudz video nodarbību par visiem dziedāšanas veidiem internetā, uz kuru pamata jūs varat veikt vingrinājumus un attīstīt dziedāšanas prasmes. Bet, atkal, pašmācība ir grūts process, tāpēc jums joprojām jākonsultējas ar profesionālu.

Visbeidzot, es gribētu teikt, ka dziedāšana ir pārsteidzoši interesanta un aizraujoša darbība. Ar lielu prieku bērni vokāli, dievina izrādes un perfekti cīnās ar emocionālo sfēru. Dziedāšana perfekti attīsta bērnus no fiziskās un garīgās puses. Galu galā, lai dziedāt ar dvēseli, jums ir jūtama darba nozīme un jāspēj to nodot klausītājam. Es īpaši vēlos uzsvērt, ka dziedāšanas klasē praktiski nav negatīvu momentu. Un, ja jūs domājat, kādā aplī, lai dotu savu bērnu un pamanītu tajā pašā laikā, viņam ir muzikālās spējas, tad justies brīvi vadīt vokāli!