Kā iemācīties rakstīt solfege diktātus

Mūzikas diktāti - viens no interesantākajiem un noderīgākajiem vingrinājumiem dzirdes attīstībai, ir žēl, ka daudziem nepatīk šāda veida darbs klasē. Uz jautājumu "kāpēc?", Viņi parasti atbild: "Nezinu, kā." Nu, tad ir pienācis laiks mācīties. Mēs sapratīsim šo gudrību. Šeit ir divi noteikumi jums.

Pirmais noteikums. Protams, bet lai uzzinātu, kā rakstīt diktātus par solfeggio, jums vienkārši ir jāraksta! Bieži daudz. Tādējādi pirmais un vissvarīgākais noteikums: nepalaidiet garām solfeggio nodarbības, jo katra no tām ir rakstīts mūzikas diktāts.

Otrais noteikums. Rīkojieties neatkarīgi un droši! Pēc katras atskaņošanas jums ir jācenšas pēc iespējas vairāk ierakstīt jūsu piezīmjdatorā - nevis vienu piezīmi pirmajā spēlē, bet daudzas lietas dažādās vietās (beigās, vidū, priekšpēdējā sitienā, piektajā sitienā, trešajā, utt.). Nebaidieties rakstīt kaut ko nepareizi! Jūs vienmēr varat novērst kļūdu, bet, lai kaut kur sākumā iestrēgtu un atstātu notu lapu ilgu laiku, tas ir ļoti nepatīkami.

Tagad dodieties uz konkrētiem ieteikumiem par to, kā iemācīties rakstīt diktātus uz solfeggio.

Kā uzrakstīt mūzikas diktātus?

Pirmkārt, pirms sākt spēlēt, mēs izlemsim par tonalitāti, mēs nekavējoties uzliekam galvenās pazīmes un iedomājamies šo tonalitāti (labi, skala tur, tonizējošā triāde, ievada soļi utt.). Pirms diktēšanas sākšanas skolotājs parasti pielāgo klasi diktāta tonim. Pārliecinieties, ka, ja esat dziedājis pusi no mācību stundām A galvenajā, tad ar 90% varbūtību diktāts būs tajā pašā taustiņā. Līdz ar to jaunais noteikums: ja jums būtu teicis, ka tonitāte ir ar piecām plakanām sejām, nevelciet kaķi pie astes un nekavējoties novietojiet šīs plakanās līnijas, kur tas būtu - labāk ir divas līnijas taisni.

Pirmais mūzikas diktāts.

Parasti pēc pirmās atskaņošanas diktāts tiek apspriests aptuveni šādā veidā: cik pulksteņu ciklu? kāda izmēra? Vai ir kādas atkārtošanās? kura piezīme sākas un kura no tām beidzas? Vai ir neparasti ritmi raksti (punktētu ritmu, sinkopu, sešpadsmitās, tripletes, pauzes utt.)? Visi šie jautājumi jums ir jāuzdod sev, viņiem ir jākalpo kā instalācijai pirms klausīšanās, un pēc tam, kad esat spēlējis, jums, protams, ir jāatbild.

Ideālā gadījumā pēc pirmās atskaņošanas piezīmjdatorā, jums vajadzētu būt:

• galvenās pazīmes
• izmērs,
• visi pasākumi ir atzīmēti,
• rakstīts pirmais un pēdējais piezīme.

Attiecībā uz ciklu skaitu. Pulksteņi parasti ir astoņi. Kā tie būtu jānorāda? Vai nu visi astoņi pasākumi vienā rindā, vai. T četras joslas vienā rindā un četras - otrā - vienīgais veids, un ne vairāk! Ja jūs to darāt citādi (5 + 3 vai 6 + 2, īpaši sarežģītos gadījumos 7 + 1), tad žēl, ka esat zaudētājs! Dažreiz ir 16 bāri, šajā gadījumā mēs atzīmējam vai nu 4 rindas vienā rindiņā, vai 8. Ļoti reti ir 9 bāri (3 + 3 + 3) vai 12 (6 + 6), pat retāk, bet dažkārt diktāti no 10 bāriem ( 4 + 6).

Diktāts par solfege - spēlēt otro

Otro atskaņošanu mēs klausām ar šādiem iestatījumiem: no kāda motīva sākuma melodija sākas un kā tā tālāk attīstās: vai ir kādas atkārtošanāsko un kādās vietās. Piemēram, atkārtojiet teikumus - bieži mūzika atkārto teikumu sākumu - 1-2 pārspēt un 5-6; var būt arī melodija sekvences - Tas ir, kad tas pats motīvs atkārtojas no dažādiem līmeņiem, parasti visi atkārtojumi ir labi dzirdami.

Pēc otrās atskaņošanas jums arī jāatceras un pierakstiet, kas bija pirmajā pasākumā un priekšpēdējā, ceturtajā, ja atceraties. Ja otrais teikums sākas ar pirmā atkārtošanos, tad šī atkārtošanās ir arī labāka tūlītēja izrakstīšana.

Ļoti svarīgi! Ja pēc otrās atskaņošanas jūsu notebook nav rakstīts, pirmais un pēdējais piezīme, bāri nav atzīmēti, tad jums ir jāaktivizē. Jūs nevarat pieķerties uz šo jautājumu, jums ir jāapšauba: "Klausieties, skolotājs, cik bāru un kāda lieluma?" Ja skolotājs neatbild, tad kāds no klases dalībniekiem noteikti reaģēs, un, ja nē, tad mēs skaļi uzdosim kaimiņam. Kopumā mēs rīkojamies kā mēs vēlamies, mēs organizējam patvaļību, bet mēs uzzinām visu, kas nepieciešams.

Mēs rakstām diktātu par solfege - trešo un turpmāko spēlēšanu

Trešais un nākamais spēlēs. Pirmkārt, jums ir nepieciešams rīcību, iegaumējiet un ierakstiet ritmu. Otrkārt, ja jūs nevarat uzreiz dzirdēt piezīmes, tad jums ir nepieciešams aktīvi analizēt melodijupiemēram, atbilstoši šādiem parametriem: kustības virziens (uz augšu vai uz leju), gludums (secīgi uz soļiem vai lēcieniem - kādā intervālā), akordu skaņu kustība utt. Treškārt, jums ir nepieciešams klausieties clues, ko skolotājs saka pārējiem puišiem „staigāšanas laikā” diktēšanas laikā par solfeggio un labo to, kas rakstīts viņa piezīmjdatorā.

Pēdējās divas spēles ir izstrādātas, lai pārbaudītu jau pabeigto mūzikas diktātu. Nepieciešams pārbaudīt ne tikai piezīmju augstumu, bet arī klusuma rakstīšanas pareizību, līgas, izmaiņu zīmju izlīdzināšanu (piemēram, asu vai plakanu atjaunošanu pēc atbalstītāja).

Daži noderīgi padomi.

Šodien mēs runājām par to, kā iemācīties rakstīt solfege diktātus. Kā redzat, mūzikas diktātu rakstīšana nav sarežģīta, ja jūs to saprātīgi aplūkojat. Visbeidzot, saņemiet vēl divus ieteikumus prasmju attīstībai, kas palīdz mūzikas diktēšanā.

1. Klausietiesmājas darbi, kas ir iekļauti mūzikas literatūrā, pēc piezīmēm (jūs lietojat mūziku kontaktā, piezīmes - arī atrodamas internetā).
2. Dziediet piezīmestie, kurus spēlējat specialitātē. Piemēram, mācoties mājās.
3. Dažreiz manuāli pārrakstiet piezīmes. Iespējams, ka tie paši izrādes, ko jūs nododat specialitātē, būs īpaši noderīgi pārrakstīt polifonisko darbu. Šī metode arī palīdz ātri apgūt sirdi.

Tie ir pierādīti veidi, kā attīstīt solfeggio diktātu ierakstīšanas prasmes, tāpēc dariet to atpūtai - jūs būsiet pārsteigti par rezultātu, kas iznāks: jūs uzrakstīsiet mūzikas diktātus ar sprādzienu!