Pirms 17. gadsimta sākuma Krievijā bija divas fundamentāli atšķirīgas mūzikas tendences - pareizticīgo dziedāšanas kultūra un tautas māksla. Mūzikas izglītības vēsture Krievijā sākās līdz ar jaunas, laicīgas tendences rašanos.
Mūzikas izglītības izcelsme
18. gadsimta beigās sāka attīstīties laicīga mūzikas izglītības tradīcija. 1830. gados parādījās krievu mūziķu vokālie palīglīdzekļi, kuros liela uzmanība tika pievērsta mūzikas saturam, kas būtiski atšķiras no itāliešu virspusējās virtuozitātes skolas. Lielo komponistu M.I. tiek uzskatīts par krievu vokālās skolas dibinātāju. Glinka.
19. gadsimta sākumā piedzima klavieru pedagoģija. Amatieru klavieru spēlēs tika audzēts cēlās ģimenēs un sociālajos salonos, kas pavēra ceļu profesionālai izpildei un pedagoģijai. Tajā pašā laikā radās tradīcija mācīt mūzikas instrumentu bez mūzikas mūzikas izglītības iestādēs. Piemēram, Maskavā un Sanktpēterburgas universitātēs, Smolny institūtā, tika atvērtas "clavicord klases".
Brāļi Rubinšteins - izglītības iestāžu veidotāji
Mūzikas izglītības vēsture Krievijā ir nesaraujami saistīta ar Rubinšteina brāļu nosaukumiem, kas ir lielākie mūziķi un viņu laikmeta sabiedrotie. Pēc Antona Rubinšteina iniciatīvas 1859.gadā Sanktpēterburgā tika nodibināta Krievijas Mūzikas biedrība, kuras galvenais mērķis bija mūzikas apgaismība.
Nākamais solis 1860. gadā bija publiski pieejamas mūzikas nodarbību atklāšana Sanktpēterburgā (atkal, ko uzsāka A. Rubinšteins). Nodarbību veidošanas galvenais mērķis bija piesaistīt mūzikas mīļotājiem profesionālo izglītību. Neskatoties uz bezmaksas apmācību šeit, Rubinšteins spēja savākt spēcīgu mācībspēku, kas vēlāk izveidoja pirmā konservatorijas, kas tika atvērta 1862. gadā Sanktpēterburgā, mācībspēkus. Konservatorijas nodarbības tika veiktas mūzikas un kompozīcijas teorijā, spēlējot klavieres un orķestra instrumentus, vokālu.
Nikolajs Rubinšteins sekoja viņa vecākā brāļa piemēram tikai Maskavā. Pēc viņa iniciatīvas atvēra RMO Maskavas filiāle un pēc tam Mūzikas nodarbības, kas arī veidoja pamatu Maskavas konservatorijai, kas atvērta 1866. gadā. Viens no pirmajiem konservatorijas profesoriem bija izcils komponists P.I. Čaikovska.
Konservatorijā tika pieņemti pusaudži ar pamata mūzikas apmācību. Līdztekus mūzikas disciplīnām viņi saņēma vispārējās humanitārās zināšanas. Studiju kurss tika izstrādāts uz 9 gadiem: 5 gadus jaunākais un 4 - vecākais (augstākais). Starp tiem bija nepieciešams nokārtot pārejas eksāmenu, kursa beigās - beidzot ar veiksmīgu pabeigšanu, kuru absolventi saņēma "brīvā mākslinieka" titulu.
Mūzikas izglītības vēsture Krievijā padomju laikā
Kopā ar pirmajiem ziemas dārziem XIX gs. Beigās RMO izveidoja arī citas mūzikas izglītības iestādes - skolas un koledžas. Atvērās arī privātās mūzikas skolas. Mūzikas izglītības ģeogrāfija paplašinājās - izglītības iestādes bija ne tikai galvaspilsētās, bet arī Odesā, Kijevā, Harkovā, Tverā un citās lielākajās pilsētās.
1917. gada revolūcija bez izņēmuma dziļi ietekmēja visas sabiedriskās dzīves jomas, kā arī mūzikas izglītību. Ar Tautas komisāru padomes lēmumu Petrogradas un Maskavas konservatorijas tika atbrīvotas no RMI pakļautības un tika pasludinātas par humanitārajām universitātēm. Principā RMS vairs nepastāvēja, kā arī Tiesas dziedāšanas kapela un privātās mūzikas skolas. Līdz ar augsto muižu iznīcināšanu plašākā mērogā tika zaudēta tradīcija spēlēt mūziku ģimenes lokā un jaunās paaudzes obligātā izglītība. Daudzi izcili mūziķi atstāja valsti.
Svarīgākais mūzikas kultūras saglabāšanas faktors bija Maskavas un Petrogradas ziemas dārzu darbības turpināšana nepanesamos apstākļos, atbalstot augstu izglītības līmeni.
Ilgi meklējumi un eksperimenti galu galā noveda pie mūzikas izglītības struktūras pārveidošanas Krievijā. Pirmo posmu veidoja bērnu mūzikas skolas (kopš 1933. gada - septiņu gadu vecumā), otrais - koledžas un trešais - augstākais - no ziemas dārziem. Bija arī 10 gadu skolas, apvienojot 1 un 2 posmus. Vēl viens pozitīvs padomju laika aspekts bija tas, ka iestādes deva reālu iespēju mācīt apdāvinātus bērnus.
Mūsdienu mūzikas izglītība
Līdz divdesmitā gadsimta vidum Padomju Savienība izveidoja mūzikas izglītības sistēmu, un līdz pat šai dienai tā nav zaudējusi nozīmi. Pirmais un vispārpieejamais sistēmas posms ir mūzikas skolas (septiņi un pieci gadi). Katrs bērns var nokļūt mūzikas skolā pēc sekmīgu priekšizmēģinājumu nokārtošanas - lasīt vairāk par to rakstā „Kā ieiet mūzikas skolā”.
Profesionālā izglītība ietver konsekventu mācīšanos mūzikas skolā, tad universitātē. Attiecībā uz uzņemšanu vidusskolas skolās lasiet - "Kā reģistrēties mūzikas skolā?". Krievu mūzikas universitātes diploma diploms tiek novērtēts visā pasaulē, tas liecina par pienācīgu izpildītāju līmeni, muzikālu un vispārēju mūziķa humanitāro apmācību.
Atstājiet Savu Komentāru